Válečky s úchyty z bukového dřeva

Válečky s úchyty patří do skupiny smyslových Montessori pomůcek. Rozvíjeným smyslem je v tomto případě zrak, ale jako u každé smyslové pomůcky dítě používá a rozvíjí všechny smysly. Od klasických válečků se pomůcka liší druhem dřeva a zpracováním. Tato pomůcka je tvořena čtyřmi dřevěnými bloky, z nichž každý obsahuje 10 válečků s úchyty: Blok 1: Průměr válečků se zvětšuje z 1/2 cm na 5 cm. Výška zůstává konstantní na 5 cm. Blok 2: Průměr válečků se zvětšuje z 1/2 cm na 5 cm. Výška se zvyšuje z 1/2 cm na 5 cm. Blok 3: Průměr válečků se zvětšuje z 1/2 cm na 5 cm. Výška klesá z 5 cm na 1/2 cm. Blok 4: Průměr zůstává konstantní na 2 cm. Výška se zvyšuje z 1/2 cm na 5 cm. Kontrola chyby: vizuální Přímý cíl: Vizuální rozlišování rozměrů Nepřímý cíl:  Příprava na držení tužky Příprava na psaní Zpřesnění pohybu (dítě bude schopno položit válec jediným přesným pohybem) Příprava na aritmetiku - desítkovou soustavu Dítě si osvojuje nové pojmy: tlustý - tenký, široký - úzký, vysoký - nízký, velký - malý. Základní pracovní postup Nejprve ukážeme, jak se blok s válečky nosí. Blok držíme oběma rukama vždy za vnější konec. Pracujeme zleva doprava, dominantní rukou bereme válečky za úchyt (3 prsty) a pokládáme je na kobereček před blok. Když vyndáme všechny válečky, prohlédneme si prázdný blok s otvory pro válečky. Začneme vkládat zpět, opět zleva doprava. Válečky bereme za úchyt do nedominantní ruky a prsty dominantní ruky objedeme spodní hranu válečku, objedeme i hranu otvoru (u bloku 4 zkoumáme hloubku otvoru), pak váleček vložíme do správného otvoru. Tak do bloku uložíme všechny válečky zpátky. Již při ukázce dítě zapojujeme. Doporučuje se, aby dítě pracovalo nejprve s každým blokem zvlášť. Čím déle dítě pracuje s válečky, tím se jeho odhad zlepšuje – jeho zrakové vnímání se zjemňuje.   Další práce s Válečky s úchyty Jako první ukážeme dítěti blok 1. Později může dítě pracovat s blokem 2 a 3. Nakonec zařadíme blok 4 – dítě musí srovnávat výšku válečku (která je jasně viditelná) s hloubkou otvorů (která není jasně viditelná). To vyžaduje určitou zkušenost, kterou dítě získá na blocích 1-3. Při vyndávání válečky klademe na koberec rozházeně. Práce s více bloky současně, nejprve dvěma, pak třemi a nakonec čtyřmi. Při práci se čtyřmi bloky zadáme úkoly: „Najdi dva stejné válečky.“ „Najdi nejnižší válečky.“ „Najdi nejtenčí válečky.“ „Který je nejtěžší?“ apod. Práce se zavázanýma očima postupně u jednoho, dvou, tří a čtyř bloků současně. Doporučený věk: 3 let  Všechny Montessori pomůcky jsou dílem italské pedagožky Marie Montessori. Další Montessori pomůcky značky Moyo Montessori.