Já mám, kdo má? Zlomky

Komu je hra určena?

Hru využijí děti ve 3. a 4. ročníku. 

Produkt obsahuje:

• 2×23 hracích karet
• přehled
• pravidla + nápady k dalšímu využití

Karty jsou rozděleny na dvě hry po 23 kartách. Jedna hra obsahuje obrázky s grafickým vyjádřením zlomku v kruhu. Druhá hra vyjadřuje hodnotu zlomku na ose. 

Hru využijete jak ve skupině dětí, tak ve dvojici. Ale i jednotlivec může dělat různé aktivity, které jsou obsahem přibaleného návodu. 

Příjemný pevný papír vám nedovolí pustit karty z ruky. A velkou výhodou je, že se nedají jen tak lehce poškrábat a zmuchlat. Vydrží tak nápor i mladších sourozenců. 

Co se děti naučí:

• cist zlomky
• zapsat zlomky
• porovnat hodnoty zlomků

Uvnitř máte přehledný manuál s nápady na co nejpestřejší využití hry. Stejně tak přehled zlomků.

Karty jsou akorát velké, aby se dětem pohodlně držely a aby se z nich dalo i dobře číst. Kódované řazení jednotlivých karet poskytuje možnost vlastní kontroly.

Základní pravidla:

Začíná ten, kdo dostal kartičku s úvodním textem „První karta“. Použije tuto větu a pak se zeptá: „Kdo má 2/3?“ jak je uvedeno ve spodní části karty. Na dotaz reaguje hráč, který má v horní části grafické znázornění zlomku 2/3, a položí otázku ze spodní části karty (v tomto případě: „Kdo má ovci 4/7?“). 

Karty na sebe navazují a vytvářejí řadu. 

Aktivity pro jednoho hráče:

• ze vsech karet vytvori retez (pouzije graficky znazorneny zlomek x ciselne zapsany zlomek)
• nekolik vylosovanych karet prilozi na ciselnou osu
• nekolik vylosovanych karet seradi od nejmensi hodnoty po nejvetsi
• z jedne karty ciselne zapise obrazek z horni casti a graficky znazorni zlomek z dolni casti karty do ruznych geometrickych tvaru (kruh, ctverec, trojuhelnik, obdelnik) a porovna tyto zlomky mezi sebou
• z jedne karty opise oba zlomky a vytvori z nich 2 priklady, ktere vypocita – soucet a rozdil

 Aktivity pro skupinu:

• Od nejvetsiho. Vytvorime skupiny po peti a vice hracich. Kazdy ma svou kartu. Hraci se seradi vedle sebe podle veli- kosti zlomku ve spodni casti karty – od nejvetsiho po nejmensi.

• Vetsi bere. Karty rozdelime na hromadky podle poctu hra- cu. Hraci otoci vrchni karty z hromadky. Kdo ma nejvyssi hodnotu zlomku, bere vsechny vylozene karty a ulozi si je dospod sve hromadky. Vyhrava hrac s nejvyssim poctem karet. Hrajeme se zlomky z dolni casti karty.

• Cvicime. Kazdy hrac ma svou kartu. Hraci chodi po tride a nahodne vytvareji dvojice. V dane dvojici vzdy porovnaji hodnoty na svych kartach (zlomky z dolni casti karty). Kdo ma vyssi hodnotu, vzpazi, kdo nizsi, udela drep. Pote si karty vymeni a pokracuji v hledani nekoho dalsiho do dvojice.

• Bingo. Na stul rozlozime 15 karet obrazkem nahoru. Kazdy dostane prazdnou kartu pro hru bingo (3×3), do ktere si opise 9 ruznych zlomku (obrazek z horni casty zapise zlomkem) dle vlastniho vyberu z karet rozlozenych na stole. Hrajeme se zlomky z horni casti karet. Karty se otoci obrazky dolu a prijde na radu losovani. Ucitel obrazky nepojmenovava, ale ukazuje. Deti skrtaji postupne prislusne zlomky na svych kartach. Vitezi ten, kdo ma prvni vyplneny sloupec, radu nebo uhlopricku.

• Pohyblive rady. Dve rady hracu stoji proti sobe. Kazdy ma svou kartu, jejiz zlomek zna (zlomek v dolni casti karty). Hraci proti sobe si navzajem ukazi sve karty a porovnaji velikost se svym zlomkem. Kdo ma vyssi hodnotu zlomku, vyskoci, kdo ma nizsi hodnotu, provede drep. Pote se rady o jedno misto posunou a prebyvajici hrac prejde na zacatek rady.

• Slovni ulohy. Deti rozdelime do skupin. Kazda skupina dostane kartu a vymysli slovni ulohu, jejimz vysledkem bude hodnota zlomku z karty. Skupiny si navzajem slovni ulohy prectou a vyresi.

• Placacka. Deti se rozdeli na dve skupiny. Ucitel rozlozi karty se zlomky na desku stolu a pozve k nemu vzdy dva protihrace, kteri obdrzi placacku na mouchy. Hrajeme se zlomkem z horni casti karty. Ucitel vy- slovi hodnotu zlomku a ten, kdo prvni placne shod- nou kartu, dostava pro svou skupinu bod. Hraci se po kazdem kole vymeni.